汕头大学地方政府发展研究所顺利举办第七期学生学术论坛

一、 活动背景

  为庆祝汕头大学地方政府发展研究所成立二十周年，提升公管学子的理论素养和学术视野，搭建学术表达和思维碰撞的平台，地方所于6月6日17：00在东海岸校区行政楼812会议室举办第七期学生学术论坛。

二、 活动过程

  本次论坛的聚焦的主题是“行政管理与公共政策核心分析框架的学习与运用”。论坛包括背景介绍、框架学习、案例阅读、交流分享等多个环节，同学们结合主持人讲解和论坛资料对行政管理、公共政策等方向基础、实用的四个中观理论进行学习并结合案例进行运用。

  论坛伊始，主持人曹嘉伟以赫茨伯格提出的“双因素理论”引入，与同学们讨论“何为理论”“为什么要学习理论”“行政管理专业的重要理论有哪些”等问题。他建议大家积极使用成熟的中观理论研究学科案例，从而培养自身分析问题的全面视角与逻辑严谨性。

  简单介绍过后，同学们阅读资料，从理论的发展历程、核心分析框架、使用场景等方面系统性学习“多源流”、政策网络、府际关系、公共选择理论四个重要理论框架。

同学们认真阅读案例

       结束理论学习后，主持人带领大家进行实操运用。论坛以2021年郑州“7・20”特大暴雨灾害为综合性分析案例，复盘灾害全周期治理过程。围绕案例设置四项研讨思考题，引导参会学生结合四个理论开展针对性拆解：

  运用多源流框架，划分灾害治理三类源流，探究灾后城市防汛政策窗口开启及三源流耦合推动政策优化的内在逻辑；依托府际关系理论，剖析灾害处置中中央、省、市三级政府权责、信息传递、应急联动的协同漏洞，提炼府际协同优化方案；借助政策网络理论，厘清政府、气象、救援力量、媒体、社会公益组织、民众等多元主体资源禀赋、依存关系与协作矛盾；基于公共选择理性经济人假设，解析地方治理主体防汛履职消极、风险回避等行为逻辑与政府失灵诱因。

  参会学生结合理论与案例踊跃发言，形成两项共识：一是四类分析框架各有适用场景，交叉使用可全方位复盘突发事件全链条治理问题；二是郑州暴雨暴露我国城市应急治理在基建规划、层级联动、多主体协同、日常监管等层面短板，恰好印证四大理论对本土公共治理现实问题的解释力。  

同学们发表观点

三、 同学评价

  我认为这种理论＋案例的学习模式十分高效，这种小规模或者说“精致”的论坛氛围轻松，为大家认真阅读思考和讨论提供了很好的载体，非常有意义的活动，希望地方所继续办下去。

——24行管陈海银

  我觉得本次论坛对我非常有帮助！入学以来一直对行管专业的学习方法缺乏整体认知，但今天学长提出的“在案例中学习行管，从理论中提升素养”的观点对我影响很大，希望有机会继续参加类似活动。

——25行管杨金杰

四、结语

  本次论坛实现理论教学+案例实操融合，帮助参会学生熟练掌握四大公共政策分析工具的内容与落地用法，打通理论知识与本土应急治理现实的壁垒。研究所后续将持续开展系列学术论坛，选取民生、基层治理等热点议题，常态化以案例研讨形式提升学生学术研究与实务分析能力。